Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01573nam a2200277 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
arcduce |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20220604141246.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
180619s2004 fr_||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9264006427 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
arcduce |
| Centro transcriptor |
arcduce |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
373.1262 |
| 110 2# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4779 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Problem solving for tomorrow's world : |
| Resto del título |
first measures of cross-curricular competencies from PISA 2003 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Organisation for Economic Co-operation and Development. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paris : OECD, c2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
159 p. : |
| Otras características físicas |
il |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
"Programme for International Student Assessment" Publicado en francés bajo el título: Résoudre des problm̈es, un atout pour réussir: premir̈es évaluations des compétences transdisciplinaires issues de PISA 2003. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. PISA 2003 and problem solving -- Readers' guide -- 2. Problem solving in PISA 2003 - how it was measured and how students performed -- 3. Student performance in problem solving compared with performance in mathematics, reading and service -- 4. Student performance on the problem-solving items -- 5. The role that gender and student background characteristics play in student performance in problem solving -- References -- Annex A -- Annex B -- Annex C. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
941 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SISTEMAS DE ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROGRAMA DE ESTUDIOS |
| 9 (RLIN) |
1449 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EVALUACION |
| 9 (RLIN) |
59 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
622 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ALUMNOS |
| 9 (RLIN) |
2507 |
| 653 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
SISTEMA EDUCATIVO |
| 653 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CURRICULA |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Colección OCDE |
| Solicitar por |
OCDE 373.1262 P 49172 |
| Fuente de clasificación o esquema |
Dewey Decimal Classification |