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Propuesta de unificación de los criterios de ingreso de carreras de especialización médica en la Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba / Cecilia María Cuenca, Lorena Jones, Sonia Beatriz Silva.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Córdoba, Argentina : s.n., 2014Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
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Resumen: El presente trabajo apunta a revisar una de las principales causas que provocan la disminución de alumnos que ingresan a las carreras de postgrado en Ciencias de la Salud: tratar de unificar criterios y exigencias de ingreso, realizando aportes desde lo administrativo y académico, convocando a los Consejos Académicos para analizar y discutir sobre los criterios de ingreso a las carreras de especialización médica y presentación de proyectos de carreras con el registro sistemático de los encuentros semanales y organizando talleres por especialidad para rever los criterios de ingreso de manera consensuada, con el compromiso conjunto del estado nacional, provincial, privado y municipal, a fin de hacerlo más eficiente y eficaz para cumplir con las expectativas de los ciudadanos y mejorar la calidad académica para formar mejores profesionales de la salud.
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CD-ROM CD-ROM Biblioteca Manuel Belgrano CD 378.241 C 54104 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 54104 CD

El presente trabajo apunta a revisar una de las principales causas que provocan la disminución de alumnos que ingresan a las carreras de postgrado en Ciencias de la Salud: tratar de unificar criterios y exigencias de ingreso, realizando aportes desde lo administrativo y académico, convocando a los Consejos Académicos para analizar y discutir sobre los criterios de ingreso a las carreras de especialización médica y presentación de proyectos de carreras con el registro sistemático de los encuentros semanales y organizando talleres por especialidad para rever los criterios de ingreso de manera consensuada, con el compromiso conjunto del estado nacional, provincial, privado y municipal, a fin de hacerlo más eficiente y eficaz para cumplir con las expectativas de los ciudadanos y mejorar la calidad académica para formar mejores profesionales de la salud.

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