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L’economia della conoscenza: innovazione, produttività e crescita economica nei secoli XIII-XVIII = The knowledge economy: innovation, productivity and economic growth,13th to 18th century / edited by Giampiero Negri.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Inglés Idioma: Italiano Series Datini Studies in Economic History ; 3Fecha de copyright: Firenze : Firenze University Press, ©2023Descripción: 1 recurso en línea (457 páginas) : texto/pdfTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 979-12-215-0092-9 (PDF)
Tema(s): Recursos en línea: Resumen: Los estudios que aquí se presentan analizan la relación entre la economía del conocimiento y las innovaciones, la productividad y el crecimiento económico en el periodo premoderno (siglos XIII-XVIII) planteándose las siguientes preguntas: ¿cómo se transmitía el "conocimiento útil" entre individuos, a través del espacio y entre generaciones? ¿Cómo pudo asociarse la productividad comercial e industrial a la expansión de dichos conocimientos? ¿Cuándo y dónde se concentraron los conocimientos útiles de tal manera que un número relativamente elevado de innovaciones e inventos pudiera provocar avances revolucionarios en determinados sectores de la economía?

Los estudios que aquí se presentan analizan la relación entre la economía del conocimiento y las innovaciones, la productividad y el crecimiento económico en el periodo premoderno (siglos XIII-XVIII) planteándose las siguientes preguntas: ¿cómo se transmitía el "conocimiento útil" entre individuos, a través del espacio y entre generaciones? ¿Cómo pudo asociarse la productividad comercial e industrial a la expansión de dichos conocimientos? ¿Cuándo y dónde se concentraron los conocimientos útiles de tal manera que un número relativamente elevado de innovaciones e inventos pudiera provocar avances revolucionarios en determinados sectores de la economía?

Cómo citar en formato APA:
Leonelli, S. (2023). Philosophy of Open Science. Cambridge: Cambridge University Press. http://doi.org/10.1017/9781009416368

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