Publicado en: 41° Jornadas Internacionales de Finanzas Públicas, Córdoba, 2008. Texto completo en CD

Bibliografía: p. 13-15

En los últimos años, el estudio de la felicidad o bienestar subjetivo ha recibido una creciente atención por parte de los economistas. Esto ha dado lugar a la llamada “economía de la felicidad”, que trata de estudiar cómo inciden distintas variables económicas en el bienestar subjetivo de los individuos. En esta ponencia, enmarcada en un trabajo más amplio en el que se analizan los efectos de distintas políticas públicas sobre el bienestar subjetivo, se pretende profundizar en este tema, analizando los efectos de la educación en el bienestar subjetivo. Para ello se presentan las principales regularidades empíricas encontradas al estudiar la relación entre educación y bienestar subjetivo y se discuten las principales propuestas que, en el ámbito de la economía de la felicidad, tratan de explicar la aparente ausencia de correlación entre renta y felicidad a lo largo del tiempo, destacando aquellos aspectos que guardan una relación más estrecha con la educación, como pueden ser las ideas de utilidad absoluta y relativa y cuestiones relacionadas con las oportunidades y las aspiraciones de los individuos.