Bibliografía: páginas 263-271.

Prefacio -- Pte. 1. Fundamentos del conocimiento científico: 1. Conocimiento científico de investigación -- 2. Hablemos de ciencia -- 3. Ciencia en movimiento: paradigmas y cambio -- 4. El conocimiento científico de la educación -- Pte. 2. Bases metodológicas de la etnografía educativa y la investigación-acción: 5. Aproximación al proceso metodológico de la investigación cualitativa -- 6. La etnografía educativa -- 7. La investigación-acción -- Pte. 3. Métodos y técnicas cualitativas de recolección de información en la investigación cualitativa: 8. Métodos y técnicas cualitativas de recolección de datos -- 9. La observación participante -- 10. Los métodos biográficos -- 11. La entrevista -- 12.Análisis e interpretación de datos -- Bibliografía.

Es un libro de texto sobre investigación etnográfica e investigación - acción. Plantea estos enfoques desde sus supuestos epistemológicos, lógicos, metodológicos y procedimentales. Desarrolla una visión actualizada de conceptos básicos de la investigación científica aplicados a la investigación social en general, y educativa en particular. Plantea un panorama de los métodos cualitativos, sus fundamentos y caracteriza a los enfoques citados. Presenta una guía útil para elaborar y utilizar las técnicas de recolección de datos mas utilizados (entrevistas, historias de vida y observación etnográfica) y ofrece una visión sobre los procedimientos para el análisis de los mismos.