Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina : informe final - Proyecto Tuning - América Latina 2004-2007 / editado por Pablo Beneitone ...[et al.].
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Bilbao : Universidad de Deusto, 2007Descripción: 429 p. : ilISBN: - 9788498300789
- 21 378.8
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Manuel Belgrano | 378.8 R 54204 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 54204 |
Incluye glosario.
Bibliografía: p. 325-327
Agradecimientos -- 1. Introducción -- 2. Contextualización -- 3. Competencias genéricas -- 4. Competencias específicas y enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación -- 5. Reflexiones sobre las unidades de medida de trabajo del estudiante para el aprendizaje en América Latina -- 6. Conclusiones y propuestas de futuro -- 7. Participantes y estructura de la organización -- 8. Glosario de términos -- Bibliografía -- Anexo 1. Metodología Tuning -- Anexo 2. Fichas descriptivas de las características de los sistemas educativos latinoamericanos -- Anexo 3. Documento informativo sobre sistemas de créditos académicos en América Latina.
El proyecto Alfa Tuning América Latina busca "afinar" las estructuras educativas de América Latina iniciando un debate cuya meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia. Es un proyecto independiente, impulsado y coordinado por Universidades de distintos países, tanto latinoamericanos como europeos.
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