Título original: Les cadres et ka révolution informatique

1. La era del ordenador -- 2. Tres millones de cuadros en Francia -- 3. La invasión de las máquinas -- 4. Psicología de los cuadros -- 5. Tecnología del ordenador -- 6. Diálogo hombre-máquina -- 7. Un nuevo sistema nervioso -- 8. Nuevos e indispensable conocimientos para los cuadros -- 9. ¿Por qué tanta importancia a las mátematicas modernas? -- 10. La especialización y la cualificación adaptable -- 11. La impregnación cultural -- 12. Ampliar también el diálogo hombre-hombre -- 13. Para que el foso tecnológico no se convierta en un abismo -- 14. ¿La sociedad congestionada por los intelectuales? -- 15. Capitalismo y socialismo en la era del ordenador -- 16. Los bancos de datos o la libertad condicionada -- 17. Centenares de nuevas profesiones nacidas de la informática -- 18. La pequeña y mediana empresa en la competición -- 19. El capital humano -- 20. Los cuadros: ¿Un nueva clase? No: un grupo abierto -- 21. ¿Qué es la civilización promocional? -- 22. ¿Cómo realizar la educación permanente de los cuadros? -- 23. ¿Qué debe enseñarse, dónde y cúando? -- 24. Los programas de educación permanente -- 25. El problema de los cuadros de más edad -- 26. La ciencia de mañana y el papel de los cuadros -- 27. Conclusión.