000			01773nam a22002777a 4500
005			20230527200605.0
007			cr |||||||||||
008			151030s2008 sp_|||||o|||| 00| 0 spa d
020			_a9788469180822
082	0		_221 _a378.125
110	2		_95330 _aOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. _bCentro para la Investigación e Innovación Educativa
245			_aEl conocimiento libre y los recursos educativos abiertos / _cOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. Centro para la Investigación e Innovacion Educativa. _h[recurso electrónico]
260			_aEspaña : _bJunta de Extremadura, _c2008
300			_a1 recurso en línea (182 p.)
505	0		_aResumen ejecutivo -- 1. Escenario -- 2. Recursos educativos abiertos, aspectos conceptuales -- 3. ¿Quién está implicado? cartografía del movimiento de los recuraoa educativos abiertos -- 4. Porqué comparten las personas? incentivos, beneficios y barreras -- 5. Derechos de propiedad intelectual y liencias abiertas -- 6. Problemas de sostenibilidad para las iniciativas de los recursos educativos abiertos -- 7. Cómo mejorar el acceso y utilidad de los recursos -- 8. Conclusiones, implicancias políticas y recomendaciones -- Glosario -- Anexo A: encuesta sobre utilización y producción de recursos abiertos -- Anexo B: ejemplos de marcos políticos -- Bibliografía.
650		4	_938 _aENSEÑANZA SUPERIOR
650		4	_aRECURSOS EDUCATIVOS _97131
650		4	_95842 _aACCESO ABIERTO
650		4	_aPROPIEDAD INTELECTUAL _9575
653		4	_aEDUCACION SUPERIOR
653		4	_aENSEÑANZA UNIVERSITARIA
653		4	_aDERECHOS DE AUTOR
856	4		_uhttp://www.oecd.org/edu/ceri/42281358.pdf
942			_2ddc _cLIE
945			_aBeatriz Isidoro _c2015-10-30
999			_c24949 _d24949