000			01965nam a22003377a 4500
999			_c26357 _d26357
003			arcduce
005			20220604141423.0
007			ta
008			171027s2013 sp_||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788427719101
040			_aarcduce _carcduce
082	0		_221 _a378
100	1		_98962 _aJohnston, Bill
245	1	3	_aEl primer año de universidad : _buna experiencia positiva de transición / _cBill Johnston.
260			_aMadrid : _bNarcea, _c2013
300			_a155 p.
490	0		_aUniversitaria
504			_aBibliografía: p. 147-155
520	3		_aEl primer año de universidad es clave para la continuidad y el éxito en sus estudios para muchos estudiantes universitarios y, aún así, a pesar de su importancia, pocas son las instituciones universitarias que se han decidido a estudiar el porqué de esta situación, ni a hacer propuestas sistemáticas para abordarla. Bill Johnston ha estudiado el tema, haciendo un análisis de las posibles causas y ha trabajado con diversas universidades en el diseño global de este curso, buscando que todos, docentes y estudiantes, puedan trabajar juntos para desarrollar una experiencia positiva de transición. En esta obra, se nos presenta el estado actual de la cuestión, propuestas concretas para mejorar la transición y una sugerente visión de la universidad del mañana, marcada por la crisis económica, el acceso masivo a estudios superiores, la sociedad de la información y el concepto de la formación permanente a lo largo de la vida.
650		4	_9578 _aUNIVERSIDADES
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856	4		_uhttp://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47175/44238 _yReseña
942			_2ddc _cLIBR _j378 J 55883
945			_aCRA _c2017-10-27