000			01843nam a2200253 4500
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005			20211201114708.0
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008			180220s2013 ag_|||||o|||| 00| 0 spa d
020			_a9789871867745
040			_aarcduce _carcduce
082	0		_221 _a378.82
100	1		_99098 _aGuaglianone, Ariadna
245	1	0	_aPolíticas de evaluación y acreditación en las universidades argentinas / _cAriadna Guaglianone. _h[recurso electrónico]
260			_aBuenos Aires : _bTeseo, _c2013
300			_a1 recurso en línea (209 p.)
490	0		_aColección UAI investigación
520	3		_aEl trabajo aborda la comparación de los procesos y los resultados surgidos de las prácticas de evaluación institucional y de acreditación de las carreras de grado de ingeniería que se generaron en las universidades argentinas a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior Nº 24521, y del surgimiento de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Los interrogantes se vinculan con el contexto en el cual se desarrolló la evaluación y la acreditación de las carreras, las condiciones institucionales, las motivaciones para su puesta en práctica, su desarrollo y la participación de los actores. También indaga sobre los resultados obtenidos, el abordaje de las problemáticas expuestas en los informes, el contraste entre ambos procesos en relación con los proyectos de mejoras surgidos de las prácticas de evaluación y de acreditación y las consecuencias expresas que ellos ocasionaron en los ámbitos internos de las instituciones.
650		4	_9578 _aUNIVERSIDADES
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651		4	_952 _aARGENTINA
856	4		_uhttps://www.uai.edu.ar/media/109508/pol%C3%ADticas-de-evaluaci%C3%B3n-y-acreditaci%C3%B3n.pdf
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