Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01493nam a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
arcduce |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20231006191344.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo fijo de descripción física |
t| |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
231006s1996 dcu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
0821334603 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
arcduce |
| Centro transcriptor |
arcduce |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.967 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Heneveld, Ward |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Schools count : |
| Resto del título |
World Bank project designs and the quality of primary education in sub-Saharan Africa / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ward Heneveld and Helen Craig. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Washington, D.C. : |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
World Bank, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xvii, 127 p. : |
| Otras características físicas |
il |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
World Bank technical paper ; |
| Designación de volumen o secuencia |
303 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Incluye referencias bibliográficas. Bibliografía: p. 113-127. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Foreword -- Abstract -- Acknowledgments -- Executive summary -- 1. Background and introduction -- 2. Methodology -- 3. The characteristics of effective schools -- 4. World Banlk lending to improve the quality of primary education in Sub-Saharan Africa -- 5. Implications and recommendations -- Annexes -- Annex 1. Staff appraisal reports reviewed -- Annex 2a. Overview of the project design components by project -- Annex 2b. Summary of project components -- Annex 3. Factors that determine school effectiveness -- Annex 4. Examples of learning outcomes and factors affecting them -- Bibliography. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| 9 (RLIN) |
1864 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
AYUDA A LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
4258 |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
AFRICA AL SUR DEL SAHARA |
| 9 (RLIN) |
169 |
| 653 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ASISTENCIA A LA EDUCACION |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libro |
| Solicitar por |
372.967 H 48290 |
| Fuente de clasificación o esquema |
Dewey Decimal Classification |