Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators / Centre for Educational Research and Innovation.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Paris : OECD, 2005Descripción: 150 p. : ilISBN:- 9264009809
- 371.9
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Colección OCDE | Biblioteca Manuel Belgrano | OCDE 371.9 S 49192 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 49192 |
Publicado en francés bajo el título: lv̈es présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux: statistiques et indicateurs. Incluye referencias bibliográficas.
1. Introduction -- 2. Analysis of the qualitative data -- 3. Analysis of the quantitative data based on categories used nationally -- 4. Analysis of the quantitative data for cross-national categories A, B and C -- 5. Additional analyses of the quantitative data: gender and age -- 6. Further discussion of significant issues -- References -- Annex 1. Distribution of individual national categories into 22 general categories used to describe students with disabilities, difficulties and disadvantages -- Annex 2. Data availability tables -- Annex 3. Compulsory school education -- List of charts -- List of tables.
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