Didáctica conceptual en el sistema universitario / Roberto Oscar Páez.
Tipo de material: TextoSeries Educación superior y tecnologías ; 3Detalles de publicación: Córdoba : Anábasis, 2007Edición: 1a. edDescripción: 215 pISBN:- 9789871250073
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro | Biblioteca Manuel Belgrano | 378.007 P 55202 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 55202 |
Bibliografía: p. 207-215
La didáctica conceptual en la universidad, como corpus disciplinar, es una propuesta en desarrollo de construcción porque es sistematización reciente a partir de problemáticas investigadas. Tiene por eje prioritario la formación de matrices de pensamiento genéricas y específicas de quienes se preparan para una profesión. El ser humano piensa, por lo tanto razona. Frente a la multilicidad de datos e informaciones a procesar, los cuales se van desactualizando paulatina y dinámicamente, la postura esencial es posibilitar a los estudiantes la adquisición y práctica de estrategias para anticiparse a los problemas y resolverlos con criterios humanos. Una didáctica conceptual pondrá énfasis en la unidad básica del pensamiento: el concepto, como constructo a elaborar y compartir para expandir el conocimiento humano.
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